Espace école : comprendre les médicaments et la santé animale
Des modules prêts à l'emploi pour parler médicaments, défenses du corps et santé animale en classe. Chacun propose une explication adaptée à l'âge des élèves, une animation, une activité sans danger et un quiz pour vérifier ce qui est compris.
Le médicament
D'où vient un médicament, comment il est fabriqué, comment il voyage dans le corps et comment on vérifie qu'il est efficace.
Pour les enseignant·es
Libre d'utilisation en classe. Les modules peuvent être projetés, lus en groupe ou imprimés (bouton « Imprimer la fiche élève » sur chaque module : les réponses du quiz ne s'impriment pas). Aucune inscription, aucun suivi des élèves, aucune publicité.
Comment est construit un module ? Une explication en langage simple, organisée autour des questions que se posent les élèves ; une animation qui montre le mécanisme ; une activité en classe avec du matériel ordinaire ; un quiz de cinq ou six questions avec explication de chaque réponse ; des pistes de discussion et les sources utilisées.
Sécurité. Aucune activité ne fait manipuler de vrais médicaments ni de produits dangereux : on simule avec du sucre, de l'eau, du papier ou des bonbons. Rappelez aux élèves qu'un médicament ne se prend jamais sans l'accord d'un adulte, et que le 145 (Tox Info Suisse) répond en cas d'ingestion accidentelle.
Niveaux. Les modules sont indiqués pour le cycle 2 (8-12 ans), le cycle 3 (12-15 ans) ou le secondaire II. Ils s'inscrivent dans les sciences de la nature et l'éducation à la santé ; adaptez-les librement à votre classe.
Une idée, une correction ? Écrivez-nous depuis la page Contact. De nouveaux modules sont publiés au fil de l'année scolaire, et le lexique de la pharmacie aide les élèves avec le vocabulaire.